Friday, 3 July 2020

Kriteria untuk Mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak

RINTOKUSMIRAN.COM- Kriteria untuk mengikuti program guru penggerak. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Republik Indonesia selalu berupaya memajukan pendidikan Indonesia dengan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid dan menggerakkan ekosistem pendidikan yang lebih baik melalui Program Guru Penggerak.Segala informasi terkait Guru Penggerak dapat disimak di laman sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak. 
Kriteria untuk Mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak
Kriteria untuk Mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak

Di antaranya terkait tanya jawab perihal Guru Penggerak yang dapat disimak di sekolahpenggerak-demo.simpkb.id/gurupenggerak/faq. Berikut adalah rangkuman dari sekelumit pertanyaan tersebut.
Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang menerapkan merdeka belajar dan menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan untuk mewujudkan pendidikan yang berpusat pada murid. 

Guru Penggerak menggerakkan komunitas belajar bagi guru di sekolah dan di wilayahnya serta mengembangkan program kepemimpinan murid untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. 

Untuk menjadi Guru Penggerak, Guru harus mengikuti proses seleksi dan pendidikan Guru Penggerak selama 9 bulan. Selama proses pendidikan, calon Guru Penggerak akan didukung oleh Instruktur, Fasilitator, dan Pendamping yang profesional.

Lantas apakah kriteria untuk bisa mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak? Guru yang boleh mengikuti program pendidikan guru penggerak memiliki:

a.Kriteria umum
  • Guru jenjang TK, SD, dan SMP, SMA
  • Guru PNS maupun Non PNS baik dari sekolah negeri maupun sekolah swasta
  • Memiliki akun guru di Data Pokok Pendidikan (Dapodik)
  • Memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1/D4
  • Memiliki pengalaman mengajar minimal 5 tahun
  • Memiliki masa sisa mengajar tidak kurang dari 10 tahun
  • Memiliki keinginan kuat menjadi Guru Penggerak

b.Kriteria seleksi
  • Menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid
  • Memiliki kemampuan untuk fokus pada tujuan
  • Memiliki kompetensi menggerakkan orang lain dan kelompok
  • Memiliki daya juang (resilience) yang tinggi
  • Memiliki kompetensi kepemimpinan dan bertindak mandiri
  • Memiliki kemampuan untuk belajar hal baru, terbuka pada umpan balik, dan terus memperbaiki diri.
  • Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan efektif dan memiliki pengalaman mengembangkan orang lain
  • Memiliki kedewasaan emosi dan berperilaku sesuai kode etik
Ayo segera bergabung menjadi bagian agen perubahan di bidang pendidikan dengan cara menjadi guru penggerak. Semoga artikel tentang Kriteria untuk mengikuti program guru penggerak memberikan sedikit wawasan bagi anda berkaitan dengan Guru Penggerak.

PEDOMAN PERINGATAN HUT KE- 75 KEMERDEKAAN RI TAHUN 2020

RINTOKUSMIRAN.COM- Pedoman peringatan HUT Ke-75 Kemerdekaan RI tahun 2020. Kemenenterian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia telah mengeluarkan Surat pada tanggal 03 Juli 2020. Dengan nomor surat: 55786/A.A7/TU/2020 tentang Pedoman peringatan HUT ke-75 Kemerdekaan RI Tahun 2020.
PEDOMANAN PERINGATAN HUT KE- 75 KEMERDEKAAN RI TAHUN 2020
PEDOMANAN PERINGATAN HUT KE- 75 KEMERDEKAAN RI TAHUN 2020

Surat tersebut ditujukan kepada:
1. Para Pimpinan Unit Utama di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
2. Para Pemimpin Perguruan Tinggi Negeri/Swasta.
3. Para Kepala Lembaga Pendidikan tinggi di seluruh Indonesia;
4. Para Kepala Unit Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
5. Para Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota; dan
6. Para Kepala Satuan Pendidikan di Indonesia dan Luar Negeri

Surat tersebut merupakan tindaklanjut dari Surat yang dikirimkan oleh Menteri Sekretaris Negara dengan nomor surat B-457/M.Segneg/Set/TU.00.04/06/2020 dan nomor B-459/M.Sesneg/Set/TU.00.04/06/2020 tanggal 23 Juni 2020 tentang Partisipasi menyemarakkan Hari Ulang Tahun (HUT) Ke-75 Kemerdekaan Republik Indonesia (RI) Tahun 2020, oleh karena itu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan himbauan agar:
  1. Mengibarkan Bendera Merah Putih secara serentah di masing-masing instansi mulai tanggal 01 s.d 31 Agustus 2020;
  2. Tidak menyelenggarakan Upacara Bendera Peringatan Hari Ulang Tahun ke-75 Kemerdekaan Indonesia Tahun 2020, Namun mengikuti Upacara Peringatan Detik-detik Hari Ulang Tahun (HUT) ke-75 Kemerdekaan Republik Indonesia (RI) Tahun 2020 dan Upacara Penurunan Bendera Sang Merah Putih yang diselenggarakan di Istana Merdeka melalui platform media televisi atau media sosial;
  3. Memanfaatkan secara maksimal logo dan desain turunan HUT ke-75 Kemerdekaan RI yang dapat di unduh pada www.setneg.go.id dengan memasang umbul-umbul,dekorasi, hiasan lainnya serentak sejak tanggal 01.s.d 31 Agustus 2020 dan mengaplikasikan logo dan desain tersebut sebagai media (website/Media sosial instansi, Stiker kendaraan dinas dan kendaraan jemputan, souvenir maupun merchandise instansi dan lain-lain); serta
  4. Menyelenggarakan kegiatan yang dapat menyemarakkan HUT ke-75 Kemerdekaan RI tahun 2020 sesuai dengan kemampuan dan tetap mematuhi protokol kesahatan  penanganan dan pencegahan covid-19
Bagi anda yang memerlukan Pedoman peringatan HUT Ke-75 Kemerdekaan RI tahun 2020 dapat anda unduh pada link di bawah ini:



Surat Edaran Menteri Sekretaris Negara tentang Penyempurnaan Penggunaan Tema dan Logo Peringatan Hari Ulang Tahun Ke-75 Kemerdekaan Republik Indonesia Tahun 2020 [download] 

Surat Edaran Menteri Sekretaris Negara tentang Partisipasi Menyemarakkan Peringatan HUT Ke-75 Kemerdekaan RI [download

Tema dan Logo Peringatan Hari Ulang Tahun Ke-75 Kemerdekaan Republik Indonesia Tahun 2020 & Pedoman Visual Penggunaan [download]

Semoga informasi tentang Pedoman peringatan HUT Ke-75 Kemerdekaan RI tahun 2020 memberikan manfaat bagi kita semua.

Sumber:
https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/07/pedoman-peringatan-hut-ke75-kemerdekaan-ri-tahun-2020

https://www.setneg.go.id/

https://www.setneg.go.id/view/index/peringatan_hari_ulang_tahun_ke_75_kemerdekaan_republik_indonesia_tahun_2020

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

RINTOKUSMIRAN.COM- Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 1 subtema 2 pembelajaran 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia Manusia merupakan salah satu makhluk hidup. Manusia memiliki ciri-ciri yang sama dengan makhluk hidup lainnya. Salah satu ciri manusia sebagai makhluk hidup adalah mengalami pertumbuhan dan perkembangan. 
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1
Pertumbuhan manusia terjadi sejak di dalam kandungan. Setelah lahir, pertumbuhan manusia bertambah besar dari bayi hingga dewasa. Setelah dewasa pertumbuhan manusia berhenti. Namun, perkembangan emosi dan pikiran manusia terus berkembang. Pertumbuhan dan perkembangan dipengaruhi beberapa faktor. 

Manusia sebagai makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Bertambah berat serta tinggi badan merupakan salah satu contoh pertumbuhan.

Kekuatan tangan manusia juga mengalami perkembangan. Contohnya seperti yang terlihat pada gambar. Edo saat masih kecil kesulitan untuk memegang botol susu. Akan tetapi, setelah tubuh Edo bertambah besar dan kuat Edo dengan mudah dapat memegang tempat minum yang lebih berat dari botol susu.

Kekuatan tangan dapat dilatih melalui kegiatan olahraga dan menari. Kuat dan lemah dari gerakan tangan digunakan dalam menari.

Badan kita mengalami pertumbuhan. Kemampuan kita pun mengalami perkembangan. Pada saat kelas satu, kalian baru belajar nama dan lambang bilangan sampai bilangan puluhan. Lalu, berkembang menjadi bilangan ratusan dan ribuan bahkan puluh ribuan. Kalian juga sudah belajar penjumlahan dan pengurangan.

Halaman 53
Lakukan kegiatan wawancara kepada orang tua di rumah untuk mendapatkan informasi tersebut! Tuliskan terlebih dahulu daftar pertanyaan yang ingin kamu tanyakan. 

Jawaban halaman 53
1) Dimana tempat aku dilahirkan? 
2) Berapa berat badanku saat lahir? 
3) Berapa tinggi badanku saat lahir? 
4) Berapa usiaku saat pertama kali bisa merangkak?
5) Berapa usiaku saat pertama kali bisa berjalan?

Halaman 59
Kerjakan latihan berikut ini.
Jawaban halaman 59

1) 1.693 + 5.204 = 6.897
2) 4.025 + 1.102 = 5.127
3) 7.143 + 1.602 = 8.745

Halaman 61
Jawaban halaman 61

DAFTAR WEBSITE PPG SELURUH LPTK DI INDONESIA

RINTOKUSMIRAN.COM-Daftar website PPG seluruh LPTK di Indonesia. Daftar website resmi LPTK yang menyelenggarakan Program Pendidikan profesi guru (PPG). Informasi ini saya rasa sangat penting bagi anda yang terdaftar menjadi peserta PPG tahun ini. PPG terbagi menjadi menjadi 2 yaitu PPG dalam Jabatan dan PPG Prajabatan.
DAFTAR WEBSITE PPG SELURUH LPTK DI INDONESIA
DAFTAR WEBSITE PPG SELURUH LPTK DI INDONESIA

Informasi daftar website PPG seluruh LPTK di Indonesia ini bersumber dari website resmi PPG dengan alamat urlnya https://ppg.kemdikbud.go.id/lptk/

Apakah LPTK itu? Anda sering mendengar singkatan LPTK namun apa sih kepanjangan dari LPTK? LPTK adalah kepanjangan dari Lembaga Pendidikan  Tenaga Kependidikan. 


PPG dalam jabatan diperuntukkan oleh peserta pendidikan profesi guru yang sudah mengajar pada satuan pendidikan sedangkan PPG prajabatan diperuntukkan bagi anda yang telah menyelesaikan pendidikan sarjana S1 dan biasanya belum mengajar pada satuan pendidikan. 

Sebagai peserta PPG tentunya anda harus mengetahui alamat resmi website LPTK di mana anda terdaftar sebagai mahasiswa peserta PPG.

Terdapat 59 universitas penyelenggara PPG. Berikut ini adalah daftar website resmi LPTK penyelenggara PPG di seluruh Indonesia.

NO LPTK Alamat
1 Universitas Syiah Kuala http://ppg.fkip.unsyiah.ac.id  
2 Universitas Negeri Medan https://ppg.unimed.ac.id/  
3 Universitas Bengkulu http://ppg.unib.ac.id/  
4 Universitas Sriwijaya http://fkip.unsri.ac.id/  
5 Universitas Riau http://ppg.fkip.unri.ac.id/  
6 Universitas Negeri Padang http://ppg.unp.ac.id  
7 Universitas Lampung http://ppg.fkip.unila.ac.id/  
8 Universitas Negeri Jakarta http://lp3m.unj.ac.id  
9 Universitas Pendidikan Indonesia http://ppg.sps.upi.edu  
10 Universitas Negeri Yogyakarta http://p4tkn.lppmp.uny.ac.id  
11 Universitas Negeri Semarang http://lp3.unnes.ac.id/v2/  
12 Universitas Sebelas Maret http://ppg.fkip.uns.ac.id  
13 Universitas Negeri Surabaya http://lp3m.unesa.ac.id/  
14 Universitas Negeri Malang http://ppg.um.ac.id/  
15 Universitas Jember http://ppg.fkip.unej.ac.id  
16 Universitas Lambung Mangkurat http://ppg.ulm.ac.id/  
17 Universitas Palangkaraya http://ppg.fkip.upr.ac.id/  
18 Universitas Mulawarman http://ppg.unmul.ac.id  
19 Universitas Tanjungpura https://fkip.untan.ac.id/  
20 Universitas Pendidikan Ganesha http://ppg.undiksha.ac.id/  
21 Universitas Mataram http://fkip.unram.ac.id/ppg/  
22 Universitas Nusa Cendana https://fkip.undana.ac.id/  
23 Universitas Negeri Makassar http://p3g.unm.ac.id  
24 Universitas Tadulako http://ppg.fkip.untad.ac.id  
25 Universitas Halu Oleo http://uho.ac.id/prodi/ppg/  
26 Universitas Negeri Manado http://ppg.unima.ac.id  
27 Universitas Negeri Gorontalo http://ppg.ung.ac.id/  
28 Universitas Pattimura http://ppg.fkip.unpatti.ac.id/  
29 Universitas Khairun Ternate http://www.fkip.unkhair.ac.id/  
30 Universitas Pasundan Bandung http://ppg.fkip.unpas.ac.id/  
31 Universitas Pakuan http://ppg.fkip.unpak.ac.id  
32 Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka http://ppg.uhamka.ac.id/  
33 Universitas Sanata Dharma https://www.usd.ac.id  
34 Universitas PGRI Semarang https://www.upgris.ac.id/category/ppg/  
35 Universitas Muhammadiyah Purwokerto http://ppg-daljab.ump.ac.id  
36 Universitas Muhammadiyah Surakarta http://ppg.ums.ac.id  
37 Universitas PGRI Adi Buana Surabaya http://ppg.unipasby.ac.id/  
38 Universitas Muhammadiyah Malang http://ppg.umm.ac.id/  
39 Universitas Muhammadiyah Makassar http://www.ppg.fkip.unismuh.ac.id  
40 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa http://ppg.untirta.ac.id  
41 Universitas Ahmad Dahlan http://sertifikasiguru.uad.ac.id/  
42 Universitas Swadaya Gunung Jati http://fkip.unswagati.ac.id/ppg/  
43 Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga http://fkip.uksw.edu/id/prodi/pendidikan-profesi-guru-ppg  
44 Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo http://ppgfkip.univetbantara.ac.id/  
45 Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa http://ppg.ustjogja.ac.id/
46 Universitas Muhammadiyah Gresik http://pmtkumg.umg.ac.id  
47 Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara http://ppg.umsu.ac.id/  
48 Universitas PGRI Palembang http://univpgri-palembang.ac.id  
49 Universitas Kanjuruhan http://ppg.unikama.ac.id  
50 Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya http://englishwm.net/ppg-daljab/  
51 Universitas Muhammadiyah Jember http://ppg.fkip.unmuhjember.ac.id/  
52 Universitas Hamzanwadi http://ppg.hamzanwadi.ac.id/  
53 Universitas Muhammadiyah Pare-Pare http://www.umpar.ac.id/prodi_pendidikan_profesi_guru  
54 Universitas Nahdlatul Ulama di Surabaya http:/ppg.unusa.ac.id  
55 Universitas Pancasakti Tegal http://fkip.upstegal.ac.id/PPG/  
56 Universitas Papua http://unipa.ac.id/category/ppg/  
57 Universitas PGRI Madiun http://ppg.unipma.ac.id/  
58 Universitas Muhammadiyah Metro https://ummetro.ac.id/topik/ppg-um-metro/  

59 Universitas Cendrawasih https://www.ppg.fkip.uncen.ac.id/  

Semoga informasi yang saya sampaikan pada artikel ini tentang Daftar website PPG seluruh LPTK di Indonesia dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

sumber: https://ppg.kemdikbud.go.id/lptk/

Thursday, 2 July 2020

FORMAT REKAPITULASI PENDATAAN TASPEN ASN

RINTOKUSMIRAN.COM- Format Rekapitulasi pendataan Taspen Aparatur Sipil Negara (ASN). PT TASPEN (PERSERO) Kantor wilayah Palembang telah mengeluarkan  surat yang yang ditujukan kepada Sekretari Daerah Propinsi Sumatera Selatan dan Sekretaris Daerah Kabupaten/Kota sewilayah Sumatera Selatan pada tanggal 2 Juni 2020. 

FORMAT REKAPITULASI PENDATAAN TASPEN ASN
FORMAT REKAPITULASI PENDATAAN TASPEN ASN 
Surat tersebut bernomor SRT-338 C.I.3/062020 yang berisi pembertahuan pendataan aparatur sipil negara (ASN). Hal ini tentunya atas dasar pertimbangan   situasi Pandemi Covid - 19 dan dalam upaya peningkatan layanan kepada para peserta dan ASN yang ada di wilayah Kerja PT TASPEN (Persero) KC Palembang, kami melakukan pendataan secara online. untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi PT TASPEN (Persero) KC Palembang di no telpon (0711) 312060, 313889.

Dalam hal pemenuhan data berdasarkan surat dari Kantor Cabang TASPEN wilayah Palembang maka Pemerintah Kabupaten melalui Sekretari daerah juga mengirimkan surat ditujukan kepada seluruh Satuan Kerja Peragkat Daerah (SKPD) sebagai tindak lanjut. 

Secara umum isi surat dari Sekretari Daerah Musi Banyuasin adalah sebagai berikut. Pendataan TASPEN di lakukan secara Online dengan alamat url ada pada lampiran tersebut. 

Selain melakukan pendataan taspen secara online  juga ASN juga melaporkan dalam bentuk rekapitulasi data ASN yang telah melakukan pendataan secara online. Yang melakukan perekapan pendatan ASN adalah Kepala Sub Kepegawaian unit kerja masing-masing. Untuk selanjutnya laporan tersebut diteruskan ke BKPSDM Kabupaten Musi Banyuasin via email.

Data apa saja yang perlu dilaporkan pada pendataan Taspen Aparatur Sipil Negara tersebut? Berikut ini data-data yang perlu dipersiapan dalam pelaporan tersebut :
  1. Nama
  2. NIP
  3. Nomor HP
  4. NIK
  5. Email
  6. Satuan Kerja (SATKER)  misalnya (Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Musi Banyuasin)
  7. NPWP
Bagi anda yang memerlukan rekapitulasi pendataan Taspen ASN dapat anda unduh pada link di bawah ini


Format Rekapitulasi pendataan Taspen Aparatur Sipil Negara (ASN) saya buat dengan menggunakan MS. Excel sehingga anda dapat dengan mudah mengeditnya sesuai dengan data ASN anda .

Semoga format rekapitulasi pendataan Taspen Aparatur Sipil Negara (ASN) ini bermanfaat bagi kita semua.

Wednesday, 1 July 2020

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6

RINTOKUSMIRAN.COM- Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 1 subtema 1 pembelajaran 6. Makhluk hidup perlu makanan. Makanan yang harus dipilih adalah makanan yang bersih dan sehat. Kita juga harus berdoa sebelum dan sesudah makan. Berdoa dilakukan sebagai tanda syukur kepada Tuhan.
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6
Menjaga kesehatan dengan cara menjaga makanan, makan sesuai kebutuhan, dan berdoa sebelum makan adalah bentuk syukur kita kepada Tuhan.

Menjaga tubuh agar tetap sehat dengan cara berolahraga juga merupakan cara kita bersyukur  kepada Tuhan.

Bersyukur atas karunia keluarga yang diberikan oleh Tuhan dilakukan dengan cara bersikap saling menyayangi.

Bersyukur merupakan cara kita berterima kasih atas pemberian Tuhan. Bersyukur dilakukan dengan cara berdoa dan melaksanakan perintah Tuhan dengan baik. Bersyukur merupakan salah satu cara  mengamalkan sila pertama Pancasila.

Tuhan sangat menyayangi makhluk ciptaan-Nya. Tuhan juga sayang terhadap makhluk ciptaan-Nya yang saling menyayangi. Saling menyayangi sesama termasuk contoh pengamalan sila pertama Pancasila.

Halaman 45, 46 dan 47
Jawaban 
Gambar 1, keluarga Edo sedang makan bersama. Gambar tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup perlu makanan untuk tumbuh. Makanan yang dibutuhkan adalah makanan yang bersih dan sehat. Sebelum dan sesudah makan sebaiknya kita berdoa sebagai tanda syukur kita kepada Tuhan.

Gambar 2 keluarga Siti sedang berolahraga.  Gambar tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup dapat bergerak. Manusia bergerak dengan cara berjalan atau berlari. Olahraga adalah salah satu cara menjaga kesehatan dan alat gerak agar tetap sehat. Menggunakan sandal atau sepatu untuk menjaga dari benda-benda yang dapat melukai.

Gambar 3 Beni menutup mata saat silau melihat cahaya matahari. Gambar tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup peka terhadap rangsang. Kemampuan spontan tersebut Tuhan berikan untuk menjaga organ tubuh kita. Salah satu cara mensyukurinya kita harus menjaga mata untuk tidak terlalu lama dan dekat saat menonton televisi karena itu akan sangat merusak mata.

Gambar 4 keluarga Edo sedang berkumpul. Ada banyak saudara udin pada gambar. Artinya makhluk hidup berkembang biak. Berkembang biak untuk menjaga kelangsungan dan kelestarian makhluk hidup.

Gambar 5 keluarga Lani sedang menghirup udara di taman depan rumahnya. Gambar tersebut menunjukkan makhluk hidup bernapas. Manusia membutuhkan udara yang bersih. Oleh karena itu, manusia perlu menjaga lingkungannya.

Halaman 48 dan 49
Selesaikan soal yang ada pada gambar ikan tersebut.

Jawaban
1. 4.000+900=4.900
2. 3.100+2.500=5.600
3. 2.300+1.300=3.600
4. 4.000+3.500=7.500
5. 700+700=1.400

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5

RINTOKUSMIRAN.COM- Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 1 subtema 1 pembelajaran 5. Pada pembelajaran 5 ini adik-adik akan mempelajari tentang aturan sebelum makan dan mengitung jumlah prosuksi susu yang dihasilkan oleh perusaahaan produsen susu.

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5
Salah satu ciri makhluk hidup adalah tumbuh. Untuk bertumbuh makhluk hidup perlu makanan dan air. Makanan yang baik untuk pertumbuhan adalah makanan yang bersih dan sehat. Kebersihan makanan juga akan mempengaruhi pertumbuhan. Jika makanan yang kita makan tidakbersih, kesehatan dan pertumbuhan kita akan terpengaruh.

Salah satu cara menjaga makanan agar tetap bersih adalah dengan menutup makanan. Hal ini perlu dilakukan agar makanan tidak dihinggapi lalat atau hewan lainnya. Makanan dapat menjadi tempat lalat bertelur yang menyebabkan makanan menjadi kotor. Selain menjaga kebersihan, kita juga harus berdoa sebelum makan. Berdoa untuk berterima kasih atas karunia yang diberikan-Nya.

Makan sesuai kebutuhan, menjaga kebersihan makanan, serta berdoa sebelum dan sesudah makan merupakan contoh sikap bersyukur. Sikap bersyukur merupakan pengamalan sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan yang Maha Esa. Jika kita sudah makan sesuai kebutuhan, menjaga kebersihan, serta berdoa sebelum dan sesudah makan, berarti kita sudah melaksanakan sila pertama Pancasila.


Berdoa juga menunjukkan sikap berterima kasih kepada Tuhan. Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan juga merupakan contoh pengamalan sila pertama Pancasila.

Halaman 41
Tuliskan kebiasaan yang kamu lakukan sebelum makan. Lalu, ceritakan di depan teman-temanmu!
Jawaban halaman 41

Siswa menuliskan kebiasaan baik yang biasa dilakukan sebelum makan.
• Sebelum dan sesudah makan sebaiknya mencuci tangan dan berdoa.
• Selalu menyimpan makanan di tempat yang tertutup agar tetap terjaga kebersihannya.
• Makan secukupnya agar tidak banyak sisa makanan yang terbuang.

VIDEO PENJELASANNYA

Susu sapi adalah salah satu contoh makanan yang sangat baik untuk kesehatan. Beberapa perusahan memproduksi susu sapi dalam bentuk kemasan kotak siap saji agar mudah dikonsumsi. Berikut ini adalah jumlah susu kemasan kotak yang dapat dihasilkan oleh beberapa perusahaan.

Halaman 44
Selesaikan soal-soal berikut ini!
1. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan A dan B?
Jawaban Banyaknya susu kemasan yang dihasilkan perusahan A dan B adalah 1.200 +
3.000 = 4.200 kotak susu

2. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang  dihasilkan perusahaan B dan E?
Jawaban Banyaknya susu kemasan yang dihasilkan perusahan B dan E adalah  3.000 +
2.200 = 5.200 kotak susu

3. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan A dan E?
Jawaban Banyaknya susu kemasan yang dihasilkan perusahan A dan E adalah 1.200 +
2.200 = 3.400 kotak susu

4. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang  dihasilkan perusahaan B dan C?
Jawaban  Banyaknya susu kemasan yang dihasilkan perusahan B dan C adalah 3.000 +
4.800 = 7.800 kotak susu

5. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang  dihasilkan perusahaan A dan C?
Jawaban Banyaknya susu kemasan yang dihasilkan perusahan A dan C adalah 1.200 +
4.800 = 7.000 kotak susu.

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

RINTOKUSMIRAN.COM- Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 1 subtema 1 pembelajaran 4. Ciri makhluk hidup adalah tumbuh. Tumbuh artinya bertambah ukuran baik berat maupun tinggi.  
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

Pertumbuhan manusia dipengaruhi oleh makanan dan juga kebiasaan berolahraga. Olahraga ada bermacam-macam cara. Salah satunya adalah dengan permainan.

Bermain Kuda-Kudaan merupakan salah satu kegiatan olahraga. Permainan kuda-kudaan dapat membantu memperkuat tangan dan kaki. Permainan ini juga melibatkan gerak yang merupakan salah satu ciri makhluk hidup.

Halaman 33

1) Saat bermain kuda-kudaan, tangan mengangkat beban, sementara kaki menahan keseimbangan tubuh. Melalui kegiatan bermain kuda-kudaan tangan dan kaki dilatih untuk mengangkat beban. Jika dilakukan secara rutin dan benar, maka kegiatan ini akan membantu memperkuat tangan dan kaki.

2) Hal-hal yang perlu dilakukan agar memenangkan perlombaan adalah memiliki badan yang kuat, kerja sama yang baik antara yang menggendong dan yang digendong, dan konsentrasi saat melakukan perlombaan.

Halaman 34

Tuliskan hal-hal yang akan kamu lakukan untuk menjaga agar tubuhmu tetap sehat dan kuat!

Jawaban 
1) Menjaga asupan makanan
2) Berolahraga dengan teratur
3) Tidur secukupnya
4) Dan seterusnya

Menjaga pola makan merupakan cara menjaga kesehatan tubuh. Berolahraga juga merupakan  cara menjaga kesehatan tubuh. Tuhan sudah  menciptakan makhluk dengan bentuk terbaik. Tugas kita adalah memelihara dan menjaganya.

Menjaga kesehatan tubuh merupakan cara bersyukur kepada Tuhan. Apakah kamu sudah termasuk siswa yang suka bersyukur dan berterima kasih kepada Tuhan?

Tuesday, 30 June 2020

Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

RINTOKUSMIRAN.COM - Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Sejak diumumkan oleh Presiden Joko Widodo mengenai kasus pertama Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) pada awal Maret 2020 yang lalu, Indonesia kemudian dihadapkan pada masa pandemi. Hampir seluruh sektor kehidupan lumpuh, tidak terkecuali di bidang pendidikan.
Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19
Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 ini sangat diperlukan apalagi saat itu, seluruh satuan pendidikan maupun lembaga pendidikan tinggi memasuki akhir semester genap dan akan menghadapi masa penilaian akhir tahun atau ujian sekolah, yang kemudian diikuti dengan penerimaan peserta didik baru (PPDB).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) kemudian menyikapi kondisi tersebut dengan membuat sejumlah kebijakan. Mulai dari realokasi anggaran Kemendikbud untuk penanganan penyebaran Covid-19 berupa pemberian komunikasi, informasi, dan edukasi terkait Covid-19, peningkatan kapasitas dan kapabilitas rumah sakit pendidikan (RSP), pelaksanaan rapid test di lima RSP, dan pengadaan bahan habis pakai.

Realokasi anggaran juga untuk program penguatan kapasitas 13 RSP dan 13 fakultas kedokteran untuk menjadi test center Covid-19, serta membuka pendaftaran dan melatih relawan Covid-19 dari kalangan mahasiswa program studi kedokteran dan kesehatan. 

Selain itu, Kemendikbud juga berperan aktif menjalin kerja sama dengan berbagai mitra swasta di bidang edutech dan telekomunikasi, serta menginisiasi program guru berbagi.

Pada pertengahan April 2020, Kemendikbud juga menayangkan program Belajar dari Rumah (BDR) yang disiarkan TVRI. Program ini diisi dengan berbagai tayangan edukatif dan menyenangkan sebagai alternatif pembelajaran bagi peserta didik, orang tua, dan guru. 

Kebijakan lainnya adalah berupa fleksibilitas bagi kepala sekolah dalam memanfaatkan dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah) untuk mendukung pembelajaran selama masa pandemi Covid-19. Ada pula kebijakan berupa diterbitkannya Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 dan Surat Edaran Sekretaris Jenderal Kemendikbud Nomor 15 Tahun 2020. Kedua surat edaran tersebut berisi pelaksanaan kebijakan pendidikan dan panduan penyelenggaraan belajar dari rumah dalam masa darurat penyebaran Covid-19.

Menjelang pelaksanaan tahun ajaran dan tahun akademik baru 2020/2021, Kemendikbud bersama tiga kementerian lainnya, yaitu Kementerian Agama, Kementerian Kesehatan, dan Kementerian Dalam Negeri menyusun panduan penyelenggaraan pembelajaran.

Panduan ini dimaksudkan untuk memberikan rasa aman kepada masyarakat dengan pembukaan satuan pendidikan untukpembelajaran tatap muka. Panduan ini juga menjadi acuan pemerintah daerah dalam mengatur satuan pendidikan sebelum dapat diizinkan melaksanakan pembelajaran tatap muka berdasarkan ketentuan-ketentuan yang diatur di dalamnya. 

Karena prinsip utama dalam pembelajaran di tahun ajaran dan tahun akademik baru adalah kesehatan dan keselamatan seluruh peserta didik, kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan keluarganya.

Buku ini disusun untuk mempermudah masyarakat dari berbagai kalangan dalam memahami panduan yang tertuang dalam Surat Keputusan Bersama 4 Menteri dan lampirannya. Diharapkan kehadiran buku ini dapat memberikan manfaat, sehingga seluruh
lapisan masyarakat dapat mengetahui bagaimana kebijakan pemerintah pusat terhadap pembelajaran di tahun ajaran dan tahun akademik baru pada masa pandemi Covid-19. 

Bagi anda yang memerlukan Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 dapat anda unduh pada link di bawah ini.


Semoga Buku Saku Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 dapat dimanfaat bagi kita semua. 


PENDAFTARAN PEMBATIK LEVEL 1 TAHAP 2 TAHUN 2020 GELOMBANG 1-5

Apa kabar rekan-rekan pengunjung setia blog ini. Pada kesempatan ini saya akan membagikan artikel berkaitan dengan Program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) dan Seleksi Duta Rumah Belajar 2020. Adanya dibuka kembali pendaftarn peserta pembetik level 1 tahap 2 tahun 2020. Dengan pembatasan yakni gelombang 1 sampai dengan gelombang 5.

Tidak bisa dipungkiri bahwa perkembangan era digital ini harus diimbangi oleh perkembaangan penguasan TIK oleh Pendidik dalam hal ini adalah guru. Dengan harapan guru yang telah mengikuti kegiatan ini, adanya peningkatan penguasaan TIK. Sehingga pembelajaran yang dirancang benar-benar pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan di era digital.
PENDAFTARAN PEMBATIK LEVEL 1 TAHAP 2 TAHUN 2020 GELOMBANG 1-5
PENDAFTARAN PEMBATIK LEVEL 1 TAHAP 2 TAHUN 2020 GELOMBANG 1-5

Informasi Program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) dan Seleksi Duta Rumah Belajar 2020 level 1 tahap 2.  Informasi ini bersumber dari https://simpatik.belajar.kemdikbud.go.id/

Dalam rangka mengoptimalkan pembelajaran berbasis teknologi melalui portal rumah belajar serta mendukung pengembangan kompetensi TIK guru, Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan menyelenggarakan Program Pembelajaran berbasis TIK (PembaTIK) tahun 2020. 


Peserta adalah guru dari semua jenjang pendidikan yang telah mengajar minimal 1 tahun sebagai guru mata pelajaran atau guru kelas. Pendaftaran dilakukan oleh peserta melalui aplikasi simpatik Sistem Informasi Manajemen Pelatihan Berbasis TIK dengan alamat http://simpati.belajar.kemdikbud.go.id pendaftaran program pembatik dimulai pada  tanggal 30 Juni 2020 dan tidak dipungut biaya


Program membatik dikemas dalam bentuk bimbingan teknis atau Bimtek pemanfaatan TIK level 1 sampai level 4 mengacu pada standar kompetensi TIK guru UNESCO.  Level 1, 2 dan 3 diselenggarakan secara daring. Peserta yang lulus level 3 memiliki kesempatan mengikuti seleksi Duta Rumah Belajar tahun 2020. Seleksi dalam bentuk teks level 4 yang diselenggarakan di setiap provinsi peserta terpilih dari level 4 akan dikukuhkan menjadi Duta Rumah Belajar tahun 2020

Sehubungan dengan hal tersebut dengan hormat kami mohon bantuan saudara menghimbau dan menugaskan kepada guru-guru di bawah kewenangan instansi bersaudara untuk mengikuti program PembaTIK. Untuk informasi lebih lanjut silakan menghubungi helpdesk rumah belajar dengan nomor WA 0822 9803 0100 Telepon (021) 1500-005 atau Duta Rumah Belajar tahun 2017 2018 dan 2019 di masing-masing provinsi data terlampir.

Sebelumnya saya akan memperkenalkan Apa itu Duta Rumah Belajar?. Duta Rumah Belajar adalah perpanjangan tangan dari Pustekkom Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam hal ini melakukan kegiatan pengembangan dan pendayagunaan teknologi, informasi, dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran di masing-masing provinsi asal peserta terutama dalam pemanfaatan Portal Pembelajaran GRATIS dari pemerintah yaitu Rumah Belajar (belajar.kemdikbud.go.id).

Manfaat yang anda dapatkan jika anda menjadi  Duta Rumah Belajar adalah  menjadi wajah perwakilan pemanfaatan TIK untuk pendidikan dan kebudayaan, terutama Rumah Belajar. Berkesempatan mengikuti bimbingan teknis pengembangan bahan ajar berbasis TIK baik di pusat maupun daerah Berkesempatan dilibatkan pada acara dan kegiatan pemanfaatan TIK untuk pendidikan dan kebudayaan baik di pusat maupun daerah. Kegiatan ini bertemu dan bertukar wawasan dengan guru-guru berprestasi dari seluruh provinsi yang ada seluruh wilayah di Indonesia
Semoga artikel ini berguna bagi kita semua, khususnya guru yang akan meningkatkan kemampuan penguasaan tehnologi informasi dan komunikasi. Sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya.

Materi Persiapan Mental dan Desain Pembelajaran Jadi Materi Pokok GTK Dikdas Pada 'Seri Webinar Guru Belajar'

RINTOKUSMIRAN.COM-Materi Persiapan Mental dan Desain Pembelajaran Jadi Materi GTK Dikdas Pada 'Seri Webinar Guru Belajar'Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) meluncurkan “Seri Webinar Guru Belajar: Adaptasi Pembelajaran Masa Pandemi”. 
Materi Persiapan Mental dan Desain Pembelajaran Jadi Materi GTK Dikdas Pada 'Seri Webinar Guru Belajar'
Materi Persiapan Mental dan Desain Pembelajaran Jadi Materi GTK Dikdas Pada 'Seri Webinar Guru Belajar'

Webinar Guru Belajar diperuntukan bagi guru-guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, widyaiswara, orang tua dan para insan pendidikan. Dengan hadirnya seri Webinar ini diharapkan dapat menghidupkan ruang diskusi dan mewarnai ruang pembelajaran bagi para guru yang ada di tanah air  pada masa pandemi Covid-19.

Webinar ini dilaksanakan secara berkelanjutan selama kurun waktu satu bulan ke depan dan serta menghadirkan tema-tema dan narasumber dari kalangan guru, akademisi, praktisi, unsur pemerintah daerah, dan berbagai pemangku kepentingan lainnya sehingga akan menambah khasanah keilmuan seorang guru.

Untuk Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, materi webinar  akan  lebih fokus pada  bagaimana  kesiapan mental peserta didik di jenjang SD dan SMP dalam menghadapi tahun ajaran baru. Dan bagaimana  desain pembelajaran yang tidak membebani para peserta didik.

“Tema agak berbeda kita melihat bagaimana perkembangan kognitif, afektif dan psikomotorik peserta didik pada jenjang SD dan SMP.  Tiga bulan yang lalu para guru sudah mengevaluasi praktek pembelajaran di sekolah masing-masing. Ketika akan memasuki tahun ajaran baru ini kita perlu memetakannya. Sehingga nanti ada materi bagaimana melihat kesiapan mental peserta didik dalam menghadapi tahun ajaran baru, “ ujar Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar (Direktur GTK Dikdas) Rachmadi Widdiharto saat peluncuran “Seri Webinar Guru Belajar: Adaptasi Pembelajaran Masa Pandemi”, Jakarta, Senin (29/6/2020).

Rachmadi mengatakan dalam konteks subtansi dalam Seri Webinar ini juga akan membahas bagaimana fleksibelitas relaksasi dalam kurikulum. Dia menjelaskan bagaimana bentuk desain pembelajaran yang tidak terlalu membebani peserta didik yakni dengan RPP yang sederhana dan memanfaatkan media pembelajaran yang ada di lingkungan sekitar.

“Memanfaatkan apa yang ada dilingkungan mereka sangat bisa membantu guru-guru maupun orang tua bagaimana mendampingi putra putrinya. Objek-objek di rumah banyak sekali yang bisa dielaborasi dalam pembelajaran. Banyak sekali alat atau   benda sederhana sebenarnya objek hidup yang bisa diperdayakan dalam pembelajaran.  Bahkan kita bicara mata pelajaran  Bahasa Indonesia dan Metematika sangat dekat dengan kehidupan kita,” jelasnya.

Selain itu, dia menjelaskan dalam Seri Webinar ini juga akan ada materi instructional leadership. Yakni  bagaimana kepala sekolah  mampu menghendel dan memperdayakan ekosistem di lingkungan sekolah. 

sumber:https://gtk.kemdikbud.go.id/read-news/persiapan-mental-dan-desain-pembelajaran-jadi-materi-gtk-dikdas-pada-seri-webinar-guru-belajar