Thursday, 30 April 2020

PENJELASAN DAN BUKTI BERDIRINYA KERAJAAN TARUMA NEGARA " BELAJAR DARI RUMAH DI TVRI KELAS 4-6 SD EDISI 30 APRIL 2020

Penjelasan dan bukti berdirinya kerajaan taruma negara "Belajar dari rumah di TVRI kelas 4-6 SD edisi kamis 30 April 2020", .
PENJELASAN DAN BUKTI BERDIRINYA KERAJAAN TARUMA NEGARA " BELAJAR DARI RUMAH DI TVRI KELAS 4-6 SD EDISI 30 APRIL 2020
PENJELASAN DAN BUKTI BERDIRINYA KERAJAAN TARUMA NEGARA " BELAJAR DARI RUMAH DI TVRI KELAS 4-6 SD EDISI 30 APRIL 2020

Adik-adik yang duduk di bangku sekolah dasar kelas 4-6 pada hari ini kamis 30 April 2020 program pembelajaran jarak jauh di TVRI di masa pandemi covid-19. Pembelajaran kali ini akan membahas tentang sejarah kerajaan yang  mempunyai nama besar dan cukup terkenal di bumi nusantara tercinta ini.


Sebuah kebanggaan tersendiri sebagai bangsa yang mempunyai peradapan yang tinggi, salah satunya adalah kerajaan Taruma Negara. Sebagai siswa yang baik tentunya harus mencintai dan melestarikan peningggalan sejarah kerajaan-kerajaan yang ada di Indonesia. 

Peninggalan sejarah tersebut diantaranya berupa bangunan candi dan prasasti. Prasasti merupakan bentuk peninggalan sejarah berupa tulisan dengan huruf pallawa. Sebagaian prasasti menceritakan peristiwa penting dalam kerjaan tersebut antara lain berupa kejadian penting, berdirinya kerjaan bahkan masa kejayaan sebuah kerjaan.

Pada akhir pembelajaran penjelasan dan bukti berdirinya kerajaan taruma negara "Belajar dari rumah di TVRI kelas 4-6 SD edisi kamis 30 April 2020", adik-adik diminta menjawab soal.

Berikut ini adalah soal-soal yang perlu adik-adik jawab antara lain:


1. Jelaskan sejarah berdirinya kerjaan Tarumanegara 

Kerajaan Tarumanegara didirikan oleh Rajadirajaguru Jayasingawarman pada tahun 358 SM. Adanya Kerajaan Tarumanegara dibuktikan dengan tujuh buah prasasti batu yang ditemukan yaitu lima prasasti ada di Bogor, satu prasasti ada di Jakarta, dan satu prasasti lagi ada di Lebak Banten.

Kerajaan ini kemudian mencapai puncak kejayaan pada pemerintahan Raja Purnawarman. Purnawarman merupakan cucu pendiri Kerajaan Tarumanegara. Pada masa pemerintahannya, Purnawarman berhasil memperluas wilayah kekuasaan, membangun banyak infrastruktur dan mensejahterakan rakyat.

2:Jelaskan yang menjadi bukti tentang berdirinya Kerajaan Tarumanegara

  • Prasasti Tugu ditemukan di Kampung Batutumbu, Desa Tugu, Kecamatan Tarumajaya, Kabupaten Bekasi.
  • Prasasti Kebon Kopi ditemukan di perkebunan kopi milik Jonathan Rig, Ciampea, Bogor.
  • Prasasti Cidanghiyang atau Prasasti Munjul ditemukan di aliran Sungai Cidanghiyang yang mengalir di Desa Lebak, Kecamatan Munjul, Kabupaten Pandeglang, Banten.

Beberapa peninggalan Kerajaan Tarumanegara salah satunya berupa prasasti
  • Prasasti Pasir Awi, Citeureup, Bogor
  • Prasasti Jambu, Nanggung, Bogor
  • Prasasti Ciaruteun, Ciampea, Bogor
  • Prasasti Muara Cianten, Ciampea, Bogor
Semoga penjelasan dan bukti berdirinya kerajaan taruma negara "Belajar dari rumah di TVRI kelas 4-6 SD edisi kamis 30 April 2020 yang saya muat pada artikel ini memberikan manfaat bagi kita semua terutama adik-adik yang duduk di bangku kelas 4-6 SD.

Tetap belajar dari rumah, jangan lupa menjaga kesehatan, makan bergizi serta mencuci tangan setelah melakukan aktivitas. semoga pandemi covid-19 ini segera berakhir. Aamiin....!

Wednesday, 29 April 2020

Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020

Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020, Kementerian pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia pada tanggal 29 April 2020 mengeluarkan Surat yang ditandatangani langsung oleh Bapak Nadiem Anwar Makarim, MBA  selaku Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Dengan nomor surat: 42518/MPK.A/TU/2020  yang berisi  Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020.

Surat tersebut ditujukan kepada Yth: 1.Menteri Agama Republik Indonesia; 2.Para Duta Besar/Kepala Perwakilan Indonesia di Luar Negeri; 3.Para Gubernur ; 4. Para Bupati/Walikota; 5. Para Pimpinan Unit Utama di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 6. Para Rektor Perguruan Tinggi  Negeri/Swasta; 7. Para Kepala Unit Pelaksana Teknis Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan; 8.Para Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota; 9.  Para Kepala Satuan  Pendidikan di  Indonesia dan Luar Negeri.

Berpedoman pada Keputusan Presiden Nomor 11  Tahun 2020 tentang Penetapan Kedaruratan   Kesehatan   Masyarakat   Coronavirus   Disease   2019   (COVID-19)   dan Keputusan Presiden Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan Bencana Nonalam Penyebaran COVID-19  sebagai Bencana  Nasional,  maka dalam rangka peringatan  Hari Pendidikan   Nasional   Tahun  2020   di   tengah   masa   pandemi   COVID-19   ini,   kami beritahukan hal-hal sebagai  berikut:

1.     Upacara Bendera
a. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) selaku panitia penyelenggara peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020 meniadakan Penyelenggaraan Upacara Bendera yang umumnya wajib diselenggarakan di setiap kantor instansi pusat dan daerah, setiap satuan pendidikan, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri.

b.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan Upacara Bendera Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020 pada tanggal 2 Mei 2020 pukul 08.00 WIB secara terpusat, terbatas, dan memperhatikan protokol kesehatan pencegahan penyebaran  COVID-19   yang  telah   ditetapkan   Pemerintah   tanpa mengurangi  makna,  semangat, dan kekhidmatan acara

c.Mengimbau  instansi  pusat,  daerah,  satuan  pendidikan,  serta  kantor  perwakilan Republik  Indonesia  di  luar  negeri  untuk  mengikuti  jalannya   upacara  bendera melalui  siaran   langsung   di   kanal  Youtube   Kemendikbud   RI   dan   saluran  TV Edukasi dari  rumah/tempat tinggal  masing-masing. 

2. Tema dan Logo Peringatan


a. Tema Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020 adalah "Belajar dari COVID-19". 
b. Logo Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020 sebagai berikut.
Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020
Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020

c.Logo Hari Pendidikan Nasional 2020 serta Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dapat diunduh di laman www.kemdikbud.go.id.
d. Mengimbau agar satuan pendidikan, kantor instansi pusat dan daerah, serta kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri turut memeriahkan peringatan Hari Pendidikan Nasional 2020 melalui berbagai media publikasi cetak, elektronik, serta media sosial dengan menggunakan logo dan tema di atas.


3.    Ragam Aktivitas
a. Mengimbau setiap satuan pendidikan pada semua jenjang pendidikan, kantor instansi pusat dan daerah, serta perwakilan Republik Indonesia di luar negeri tidak mengadakan kegiatan/aktivitas peringatan Hari Pendidikan Nasional 2020 yang mengakibatkan berkumpulnya orang banyak pada suatu lokasi.
b. Aktivitas/kegiatan alternatif untuk memperingati dan memeriahkan Hari Pendidikan Nasional 2020 dapat dilakukan secara kreatif, menjaga dan membangkitkan semangat belajar di  masa darurat COVID-19,  mendorong pelibatan dan partisipasi publik,  serta mematuhi  protokol  kesehatan pencegahan penyebaran COVID-19
c. Mengimbau insan pendidikan untuk menyaksikan program peringatan Hari Pendidikan Nasional 2020 "Belajar dari COVID-19" di TVRI pada Sabtu, 2 Mei 2020 pukul 19.00 s.d. 20.30 WIB


Bagi anda yang memerlukan Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2020 dapat anda unduh pada link di bawah ini:



LATIHAN SOAL PEMBATIK LEVEL 1 TAHUN 2020

Sahabat rumah belajar di manapun anda berada pada kesempatan ini admin akan membagikan sebuah artikel tentang "Latihan Soal Pembatik level 1 tahun 2020". Soal ini di ambil dari modul 1 sampai dengan modul 4 pembatik level 1 tahun 2020.
LATIHAN SOAL PEMBATIK LEVEL 1 TAHUN 2020
LATIHAN SOAL PEMBATIK LEVEL 1 TAHUN 2020

Berikut ini adalah soal latihan pembatik level 1 tahun 2020. Selamat belajar dan semoga sukses..

1. Komponen penyimpanan pada sebuah komputer atau smartphone yang merupakan media penyimpanan sementara dan membantu kinerja adalah ….
a. flash disk
b.  hard disk
c.  RAM
d. ROM

2. Back Stander adalah...
a. Ikut memberikan dukungan internet
b. Ikut memberikan dukungan kuota
c. Ikut ikut memberikan pada posting positif
d. ikut memberikan dukungan pada postingan cyberbullying.

3. sahabat dapat menggunakan, ulang, menyalin ,mendistribusikan, memodifikasi secara dan termasuk kepentingan komersil hal ini bahwa karya tersebut menggunakan lisensi….
a. Creative commons
b. Public domain
c. Atribusi
d. Atribusi- non komersial.

4. Sahabat rumah belajar dapat mengakses fitur-fitur yang ada pada portal rumah belajar dengan masuk menggunakan akun ……..
a. Rumah belajar, Facebook dan Twitter
b. Rumah belajar Facebook dan Google
c. Rumah belajar,  Google,  dan  Instagram
d. Rumah belajar,  Google,  dan Twitter

5. Siswa dapat mempelajari dan mengamati jagat raya melalui gambar-gambar yang diambil dari repository organisasi pengelolaan ruang angkasa Amerika Serikat (NASA)engan mengakses fitur…. 
a. Sumber belajar
b. Kelas   digital
c. Peta Budaya 
d.Wahana Jelajah angkasa

6. Budi ingin membeli sebuah komputer yang dapat digunakan untuk menyimpan foto dan video aktifitas kegiatan pembelajaran. Untuk anggaran yang terbatas sebaiknya Budi harus membeli komputer dengan spesifikasi berikut ini...
a. RAM besar, Hardisk kapasital kecil, CPU Kecepatan rendah.
b. RAM kecil  Hardisk kapasital besar , CPU Kecepatan rendah.
c.  RAM besar, Hardisk kapasital besar, CPU Kecepatan tinggi.
d. RAM kecil, Hardisk kapasitas kecil, CPU kecepatan rendah.

7. Apabila guru ingin mengunggah dan mengunduh RPP dan mempelajari bagaiman menerapkan model pembelajaran inovatif, maka ia dapat mengakses laman...
a. TV Edukasi
b. Radio Edukasi
c. Pena Rumah Belajar.
d. Sibatik/Pembelajaran Inovatif.
8. Alamat email resmi yang tepat untuk seorang guru adalah...
a. sman1@gmail.com
b. budiyanto@sman1.ac.id
c. budiyanto@sman1.sch.id
d.budiyanto@sman1.com

9. Berikuti ini adalah bentuk intimidasi dunia maya, kecuali ...
a. Penyebaran data pribadi orang lain
b. Ujaran kebencian
c. Hinaan fisik
d. Membagikan info pendidikan terkini.

10. Fitur yang menyajikan simulasi praktikum yang interaktif dan menarik, dikemas bersama lembar kerja dan terori praktikum adalah...
a. Sumber belajar
b. Kelas digital
c. Laboratorium maya
d. Bank soal

11. Etika-etika dalam penggunaan internet dikenal denga istilah...
a. Netiqwete
b. Nettiquett
c. Nettiquette
d. Nettiqwette.

12. Komponen berikut merupakan keluaran dari sebuah perusahaan perangkat komputer atau smartphone...
a. Scanner
b. LED
c. RAM
d. Bluetooth

13. Laman pendidikan yang menyajikan audio podcast untuk jenjang SD, SMP, SMA, Universitas dan umum adalah...
a. TV Edukasi
b. Radio Edukasi
c. Pena Rumah Belajar
d. sibatik/Pembelajaran Inovatif

14. Mona merupakan guru di SMP 2 Surakarta yang lahir pada tanggal 04 Maret 1991. Ia ingin membuat password yang paling kuat, namun mudah diingat. Menurut Sahabat di antara pilihan password ini, manakah yang paling memenuhi kriteria ...
a. Ska040391
b. Gu12u@5mP2Sk4
c. gurudiSMP2Ska
d. 040391smp2

15. Tipe evaluasi yang dapat dibuat pada fitur bank soal adalah...
a. Latihan, Ujian dan Unjuk Kerja
b. Ujian, Ulangan dan Unjuk Kerja
c. Ujian, Latihan dan Unjuk Kerja
d. Latihan Ujian dan Ulangan

16. Phising adalah...
a. Salah satu tindakan kejahatan siber yang dilakukan dengan membajak perangkat seseorang
b. Salah satu tindakan kejahatan siber yang mengelabui korban untuk mencuri data pribadi
c. Salah satu tindakan mengintimidasi orang lain di media sosial
d. Salah satu tindakan mengirim pesan negative

17. Jenis konten media pembelajaran yang tersedia pada Fitur Sumber Belajar adalah...
a. Video, audio dan web
b. Video, audio dan game
c. Audio, game, dan web
d. Game, web dan realia

18. Berikut ini yang termasuk penyedia layanan email adalah...
a. Zoho, Outlook, Yahoo!
b. Facebook, iCloud, PlayStore
c. Gmail, Yahoo, Bing
d. Firefox, Yahoo, Outlook

19. Fungsi pencariaan yang dapat kita gunakan untuk mencari dua kata dengan arti yang sama yaitu fungsi ...
a. Pengecualian
b. AND
c. OR
d. Pengaturan Bahasa

20. Seorang operator membeli perangkat lunak yang memiliki kemampuan melindungi komputer disekolah dari ancaman perangkat lunak berbahaya dan ancaman saat berselancar di internet. Perangkat lunak apakah yang harus dibeli oleh operator tersebut ...
a. kompresi
b. Editor
c. Anti Virus
d. Kriptografi

21. Ketika guru dan siswa membutuhkan buku elektronik, maka dapat memanfaatkan fitur ...
a. Sumber Belajar
b. Kelas Digital
c. Buku Elektronik Interaktif
d. Bank Soal

22. Diantara nama-nama browser di bawah ini, manakah browser yang berusia paling tua? ...
a. Internet Edge
b. Opera
c. Safari
d. Mozila Firefox

23. Lisensi ini mengijinkan setiap orang untuk mengubah, memperbaiki dan membuat ciptaan turunan untuk kepentingan komersial dan mencantumkan kredit dan tidak memperoleh keuntungan komersial, adalah bentuk lisensi Creative Common ...
a. Atribusi-Berbagi Serupa
b. Atribusi-Tanpa Turunan
c. Atribusi-NonKomersial
d. Public Domain

24. Siswa dapat mempelajari keberagaman diseluruh Indonesia dalam bentuk gambar, video, animasi dan permainan (Game Creative) dengan mengakses web...
a. Sumber Belajar
b. Kelas Digital
c. Peta Budaya
d. Bank Soal

25. Fitur yang digunakan untuk melihat daftar website yang kita kunjungi beberapa saat terakhir adalah...
a. History
b. Favourite
c. Bookmark
d. Back

26. Search engine yang dikeluarkan oleh perusahaan microsoft adalah...
a. Bing
b. Google
c. Ask
d. Yahoo

27.Sistem operasi yang digunakan pada perangkat smartphone adalah...
a. Android
b. Windows
c. Mac OS
d. Linux

28. Berikut ini yang termasuk domain milik pemerintah adalah...
a. belajar.kemdikbud.go.id, tni.mil.id, astra.co.id
b. tni.mil.id, ut.ac.id, stc.or.id
c. dunlop.co.id, sman55-jkt.sch.id, umj.ac.id
d. pajak.go.id, ugm.ac.id, kemdikbud.go.id

29. Dibawah ini yang bukan termasuk website platform builder adalah ...
a. Wix
b. Weebly
c. Laravel
d. Wordpress

30. Komponen non fisik untuk menjalankan, mengendalikan dan mengatur proses yang dilakukan oleh perangkat keras komputer adalah ...
a. Brainware
b. hardware
c. Software
d. Malware

31. Pembuatan domain sekolah seharusnya menggunakan domain sch.id Apabila ada sekolah yang menggunakan domain lain seperti .com akan menimbulkan dampak negatif dikemudian hari. Yang termasuk dampak negatif dari penggunaan domain .com untuk domain sekolah adalah ...
a. Terjadi ketidakpercayaan dari masyarakat tentang keaslian website sekolah
b. Masa berlaku domain sulit untuk diperpanjang
c. Persoalan migrasi website, server dan email apabila beralih ke domain.sch.id
d. Kemungkinan terbentuknya  website palsu dengan nama domain yang mirip.

32. Apabila seorang guru ingin memperoleh informasi dan mengikuti pelatihan, seminar, dan perlombaan secara online maupun offline, Guru dapat mengakses fitur ...
a. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
b. Sumber Belajar
c. Buku Elektronik Interaktif
d. Peta Budaya.

34. Sahabat, anda mendapat email undangan untuk menghadiri kegiatan pelatihan yang diselenggarakan oleh kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yang manakah kira-kira dari pilihan email berikut yang dapat Sahabat yakini kebenarannya?  ...
a. pelatihan_kemendikbud@gmail.com
b. pelatihan_kemendikbud@yahoo.com
c. pelatihan@kemdikbud.go.id
d. pelatihan@kemdikkbud.go.id

35. Selain menggunakan seb browser, aplikasi yang dapat anda gunakan untuk mengakses email melalui perangkat komputer adalah...
a. Microsoft Outlook, Filezilla, Mailbird
b. Thunderbird, eM Client, Windows Mail
c. Mutt, Windows Mail, Skype
d. Apple Mail, Microsof Publisher, Eudora Mail

36.Seorang guru membeli peragkat Stylus pen untuk membantu pembelajaran di kelas. Perangkat Stylus Pen seperti gambar dibawah ini merupakan komponen dari komputer disebut komponen ...

a. Processing Unit
b. Masukkan (Input)
c. Keluaran (Output)
d. Penyimpanan (Storage)

37. Berikut ini nama-nama perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mencari informasi disebuah mesin pencari, kecuali ...
a. Google Chrome
b. Microsoft Edge
c. Safari
d. Android

38. Hak cipta adalah ...
a. Hak eksklusif pencipta
b. Hak otomatis pencipta
c. Hak dramatis pencipta
d. Hak eksekusi pencipta

39. Perangkat lunak memiliki beberapa kategori antara lain: pengolah kata, angka, Presentasi, dan pengolah gambar.Untuk membuat bahan belajar IPA yang menarik diperlukan perangkat lunak berikut ini...
a. Pengolah kata dan Presentasi
b. Pengolah gambar, dan presentasi
c. Pengolah angka dan pengolah gambar
d. Pengolah kata dan pengolah gambar


40. Perangkat pendukung komputer yang termasuk dalam perangkat multimedia, kecuali...
a. Bluetooth Speaker
b. LED Proyektor
c. LED TV

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJAN 5

Kalian sudah tahu berbagai rambu lalu lintas. Rambu lalu lintas bermanfaat untuk mengatur lalu lintas. Rambu lalu lintas membantu perjalanan menjadi aman dan lancar. Rambu petunjuk ada dua macam. Selain petunjuk arah, ada juga rambu petunjuk tempat. Berikut ini contoh gambar rambu-rambu petunjuk tempat
Rambu-rambu petunjuk tempat
Rambu-rambu petunjuk tempat
Halaman 146 dan 147 Perhatikan papan petunjuk berikut ini!


Siti beragama Islam. Dayu beragama Hindu. Lani beragama budha. Mereka sedang menuju rumah ibadah masing-masing. Manakah arah yang harus mereka lalui?
Siti harus berjalan ke arah:............................................
Dayu harus berjalan ke arah:.........................................
Lani harus berjalan ke arah: ........................................

Jawaban halaman 146 dan 147

Siti harus berjalan ke arah: Lurus (utara)
Dayu harus berjalan ke arah:Kanan (Timur)
Lani harus berjalan ke arah: kiri (Barat)

Tuesday, 28 April 2020

DOWNLOAD SK PETUGAS PENGADAAN BARANG DAN JASA (PBJ) PADA SATUAN PENDIDIKAN

Download surat keputusan (SK) kepala sekolah  tentang petugas pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan. Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia nomor 14 tahun 2020 tentang pedoman pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan.

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia nomor 14 tahun 2020 tentang pedoman pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan. Pasal 8 ayat 1 dan 2 di jelaskan bahwa:

  1. Dalam melaksanakan kewenangan dan tanggung jawab Pelaksana sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 ayat (2), kepala Satuan Pendidikan dapat menunjuk pendidik dan/atau tenaga kependidikan secara perorangan atau kelompok kerja untuk melaksanakan PBJ Satuan Pendidikan.
  2. Penunjukan pendidik dan/atau tenaga kependidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh kepala Satuan Pendidikan.

Artinya kepala sekolah dapat menunjuk pendidik (Guru) Tenaga Kependidikan (Tata usaha) untuk menjalankan tugas sebagai petugas pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan yang dipimpinya.

Pengadaan barang dan jasa ( PBJ) Satuan Pendidikan dilaksanakan berdasarkan prinsip:
a. efektif; b. efisien; c. transparan;  d. terbuka; e. bersaing; f. adil; dan  g. akuntabel.


Petugas pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan memiliki tanggung jawab sebagai berikut antara lain: a). melaksanakan PBJ Satuan Pendidikan sesuai dengan prinsip PBJ Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3; b). bekerja secara profesional, mandiri, dan menjaga kerahasiaan informasi yang menurut sifatnya harus dirahasiakan untuk mencegah penyimpangan dalam PBJ Satuan Pendidikan;  c). tidak saling mempengaruhi baik langsung maupun tidak langsung yang mengakibatkan persaingan usaha tidak sehat dalam PBJ Satuan Pendidikan;  d). menerima dan bertanggung jawab atas segala keputusan yang ditetapkan sesuai dengan kesepakatan PBJ Satuan Pendidikan;  e). menghindari dan mencegah terjadinya pertentangan kepentingan pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung, yang berakibat persaingan usaha tidak sehat dalam PBJ Satuan Pendidikan;  f). menghindari dan mencegah pemborosan dan kebocoran keuangan Satuan Pendidikan; dan  g). menghindari dan mencegah penyalahgunaan wewenang dan/atau kolusi dalam PBJ Satuan Pendidikan. 

Dokumen perencanaan PBJ Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) paling sedikit berisi:
a. jumlah barang/jasa;
b. spesifikasi/ruang lingkup barang/jasa; 
c. waktu dan lokasi serah terima; 
d. alokasi anggaran; dan
e. persyaratan penyedia. 

Bagi anda yang memerlukan Download surat keputusan (SK) kepala sekolah  tentang petugas pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan dapat anda unduh pada link di bawah ini


MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN KE 4

Kekayaan Indonesia

Indonesia dianugerahi perairan yang luas. Pemandangan bawah laut Indonesia sangatlah indah. Indonesia memiliki kekayaan laut yang paling beragam di dunia. 
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN KE 4
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN KE 4

Perairan menjadi sumber mata pencaharian bagi penduduk di pantai. Ikannya yang melimpah sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Ikan dapat menjadi sumber makanan bergizi. 

Keindahan laut juga dapat menjadi tempat wisata yang menarik. Laut dapat menjadi tempat yang menyenangkan untuk beristirahat. Laut juga dapat menjadi mata pencaharian bagi pengelola wisata.

Kebiasaan masyarakat di dekat laut berbeda dengan masyarakat di pegunungan. Penduduk  di Indonesia sangat beragam wilayah tempat tinggalnya. Keragaman wilayah tempat tinggal membuat beragam pula kebiasaan masyarakatnya. 

Hal ini  menyebabkan beragam rumah adat yang ada di Indonesia. Hal ini pula menyebabkan beragam pakaian adat di Indonesia. Perbedaan ini membuat Indonesia menjadi semakin kaya. Walaupun berbeda kebiasaan, masyarakat Indonesia tetap hidup rukun dan damai.

Halaman 136, 137 
Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai bacaan!
1. Keragaman apa saja yang dapat kamu temukan dalam bacaan tersebut?
2. Sikap manakah yang sesuai dengan semboyan  negara Indonesia? 
3. Apa semboyan negara Indonesia?

Jawaban Halaman 136, 137
1. Keragaman yang ditemui dalam teks adalah keragaman rumah adat, pakaian daerah, wilayah tempat tinggal, kebiasaan, dan berbagai jenis ikan yang ada di perairan Indonesia. 
2. Sikap yang sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah saat masyarakat Indonesia tetap hidup rukun dan damai, walaupun  banyak  perbedaan.
3. Semboyan negara Indonesia adalah Bhinneka Tunggal Ika.

Halaman 142, 143
Lengkapi agar menjadi rambu petunjuk arah yang  benar!
1. Untuk menuju Taman Bermain harus belok kiri. Untuk menuju masjid Agung harus belok kanan. Untuk menuju sekolah Nusantara harus lurus mengikuti arah jalan.

2. Untuk menuju Kebun binatang harus belok kiri. Untuk menuju Rumah Sakit Indah harus belok kanan. Untuk menuju Pasar Ikan harus lurus mengikuti arah jalan.


Jawaban halaman 142, 143


Monday, 27 April 2020

Referensi Baru “Pelaksana PBJ” Pada Aplikasi Dapodikdasmen

Sahabat Operator sekolah di tanah air yang berbahagia. Pada hari ini situs resmi pengembang aplikasi dapodikdasmen telah merilis adanya Referensi Baru “Pelaksana PBJ” Pada Aplikasi Dapodikdasmen pada alamat url  https://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/berita/referensi-baru-pelaksana-pbj-pada-aplikasi-dapodikdasmen 

Informasi ini ditujukan kepada Yth. Bapak/Ibu: 1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi 2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota 3. Kepala LPMP 4. Kepala SD, SMP, SMA, SMK dan SLB di seluruh Indonesia termasuk di dalamnya satuan pendidikan pengguna aplikasi dapodikdasmen.
Referensi Baru “Pelaksana PBJ” Pada Aplikasi Dapodikdasmen
Referensi Baru “Pelaksana PBJ” Pada Aplikasi Dapodikdasmen

Berikut ini adalah kutipan informasi tersebut "Guna memberikan acuan kepada Satuan Pendidikan agar pelaksanaan pengadaan barang/jasa oleh satuan pendidikan dapat dilakukan sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah merilis Permendikbud Nomor 14 tahun 2020 Tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Oleh Satuan Pendidikan. Permendikbud tersebut juga dimaksudkan agar pelaksanaan PBJ di Satuan Pendidikan dilakukan secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.

Sesuai petunjuk dalam Permendikbud Nomor 14 tahun 2020, Pelaku PBJ Satuan Pendidikan terdiri atas Pelaksana dan Penyedia. Pelaksana PBJ Satuan Pendidikan adalah pihak yang melakukan PBJ Satuan Pendidikan dengan dan atas nama Satuan Pendidikan. Pelaksana PBJ di satuan pendidikan adalah kepala satuan pendidikan. Kepala satuan pendidikan berwenang dan bertanggung jawab melaksanakan PBJ Satuan Pendidikan.
Dalam melaksanakan kewenangan dan tanggung jawab Pelaksana PBJ di Satuan Pendidikan, jika dibutuhkan kepala Satuan Pendidikan dapat menunjuk pendidik dan/atau tenaga kependidikan secara perorangan atau kelompok kerja untuk melaksanakan PBJ Satuan Pendidikan. Untuk mengakomodasi hal tersebut pada Aplikasi dapodikdasmen telah ditambahkan referensi baru “Pelaksana PBJ” pada data Tugas Tambahan GTK

Untuk mengaktifkan referensi baru tersebut dan melakukan pengisian datanya, langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:
  1. Lakukan sinkronisasi Aplikasi Dapodikdasmen versi 2020. Langkah ini bertujuan untuk menurunkan referensi baru “Pelaksana PBJ” ke dalam Aplikasi Dapodikdasmen.
  2. Kepala Sekolah dapat menunjuk dan menetapkan pendidik dan/atau tenaga kependidikan sebagai pelaksana PBJ.
  3. Isi data SK Pelaksana PBJ di Aplikasi Dapodikdasmen pada data Tugas Tambahan di fitur Formulir GTK (Data Rincian GTK)
  4. Periksa hasil input data Pelaksana PBJ pada daftar tugas tambahan yang ada pada menu GTK
  5. Perlu dipastikan pula GTK yang memiliki tugas tambahan Pelaksana PBJ telah memiliki akun GTK.
  6. Lakukan sinkronisasi untuk mengirim data Pelaksana PBJ

Semoga informasi tentang Referensi Baru “Pelaksana PBJ” Pada Aplikasi Dapodikdasmen memberikan manfaat bagi kita semua. 

sumber: https://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/berita/referensi-baru-pelaksana-pbj-pada-aplikasi-dapodikdasmen

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3

Bersepeda Bersama Teman

Hari ini Udin dan teman-teman bermain di lingkungan sekitar rumah. Mereka ingin berkeliling menggunakan sepeda.  Tidak semua teman Udin ikut bermain menggunakan sepeda. 
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 8 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3

Teman Udin ada yang belum dapat mengendarai sepeda. Udin dan teman-teman melewati jalan raya. Mereka melihat rambu-rambu lalu lintas. Udin dan teman-teman menaati peraturan lalu lintas. 

Lampu lalu lintas merupakan salah satu rambu lalu lintas. Lampu lalu lintas terdiri atas 3 warna. Yaitu merah, kuning, dan hijau.

Lampu hijau menyala, berarti kendaraan boleh melaju. Lampu kuning menyala, berarti kendaraan harus bersiap-siap melaju atau berhenti. Lampu merah menyala, berarti kendaraan harus berhenti.

Udin dan teman-teman mentaati peraturan lalu lintas. Petualangan dengan bersepeda membuat Udin dan teman-teman senang. Mereka juga menjadi lebih paham mengenai rambu-rambu lalu lintas.

Halaman 130-131 nomor 1-4. Jawablah pertanyaan berikut sesuai bacaan
sebelumnya!
1. Apa kendaraan yang digunakan Udin dan temanteman?
2. Mengapa teman Udin ada yang tidak ikut bermain? 
3. Apa saja warna yang ada pada lampu lalu lintas? 
4. Tuliskan arti setiap warna yang ada pada lampu lalu lintas!

Kunci jawaban Halam 130-131.
1. Sepeda
2. Karena tidak dapat mengendarai sepeda
3. Merah, kuning, dan hijau
4. Lampu hijau menyala, berarti kendaraan boleh melaju. Lampu kuning menyala, berarti kendaraan harus bersiap-siap melaju atau berhenti. Lampu merah menyala, berarti kendaraan harus berhenti.

Halaman 132 Jawablah pertanyaan berdasarkan diagram tersebut!
1. Berapa banyak anak yang dapat mengendarai sepeda? 
2. Berapa banyak anak yang belum dapat mengendarai sepeda?
3. Berapa beda antara anak yang dapat  mengendarai sepeda dan yang belum dapat  mengendarai sepeda? 

Kunci jawaban halaman 132

1. Teman Edo yang sudah dapat mengendarai sepeda ada 8 orang.
2. Teman Edo yang belum dapat mengendarai sepeda ada 2 orang.
3. Bedanya antara teman yang sudah dapat mengendarai dan belum ada 6 orang.

Sunday, 26 April 2020

UPDATE ARKAS VERSI 2.03 DAPAT DIUNDUH SECARA MANUAL

Bagi anda pengelola keuangan sekolah dalam hal ini Tim Managemen BOS sekolah  ( meliputi kepala sekolah, Bendahara sekolah dan tenaga adminstrasi sekolah/ bagian pendataan sekolah) informasi yang saya bagikan ini tentunya sangat penting. Informasi Update Aplikasi RKAS (ARKAS) versi 2.03, dapat diunduh secara manual (http://rkas.dikdasmen.kemdikbud.go.id/download), atau menggunakan fitur autoupdate yang terdapat pada aplikasi atau dapat anda unduh di sini
UPDATE ARKAS VERSI 2.03 DAPAT DIUNDUH SECARA MANUAL
UPDATE ARKAS VERSI 2.03 DAPAT DIUNDUH SECARA MANUAL 
Melakukan update aplikasi Arkas versi 2.03 secara manual memberikan kemudahan penguna aplikasi Arkas. Terutama untuk daerah yang memiliki jaringan atau koneksi internet yang kurang stabil alangkah baiknya menggunakan updater aplikasi arkas secara manual. 

Anda juga bisa meminta file updater kepada kawan pengguna lainnya melalui group whatsapp, mesengger, facebook dan lain-lainnya. Selanjutnya anda dengan mudah menginstalkan pembaharuan/ updater aplikasi arkas versi 2.03 pada perangkat kerja anda ( Laptop/PC anda). 

Catatan penting sebelum menginstakan updater aplikasi arkas versi 2.03 adalah anda harus memastikan bahwa anda sudah memiliki versi 2.02 instaler. Artinya pada perangkat anda sudah terinstal aplikasi arkas versi sebelumnya yaitu versi 2.02. 

Namun sebelum mengunduh Update Arkas versi 2.03 anda harus memahami terlebih dahulu beberapa pembaharuan pada aplikasi tersebut. Berikut ini adalah  daftar pembaharuan pada update aplikasi ARKAS versi  2.03:

1. Perbaikan sinkron bermasalah
2. Penambahan menu ganti kode aktivasi untuk keamanan
3. Perbaikan sinkron data Guru dan Tenaga Kependidikan
4. Perbaikan sinkron jumlah siswa
5. Penambahan tarik referensi sebelum pengajuan pengesahan
6. Perbaikan cek status
7. Penambahan validasi kode aktivasi
8. Penambahan validasi rekening saat pengesahan
9. Penambahan validasi barang saat pengesahan
10. Penambahan hapus BKU akhir tahap 2 dan tahap 3
11. Perbaikan hapus BKU penerimaan tidak terupdate
12. Perbaikan regional setting mengikuti setting komputer
13. Penyesuaian pajak PPn terbaru
14. Penambahan bunga bank dan pajak pada 2020
15. Perbaikan pilihan print SiLPA
16. Perbaikan BKU SiLPA
17. Penambahan pilihan penggunaan pajak
18. Perbaikan Dashboard terhitung lebih besar
19. Perbaikan Laporan Penggunaan
20. Penutupan Versi 2.02 (harus Update ke 2.03)

Perbaikan keamanan pada versi 2.03 adalah database yang aktif hanya satu untuk masing masing sekolah. jika sekolah terdeteksi menggunakan 2 database dalam komputer yag berbeda maka lakukan reset data sekolah dan input kembali Kode Aktivasi.

Yang paling menonjol pembaharuan pada updater aplikasi arkas versi 2.03 adalah adanya fasilitas reset data sekolah pada Manajemen RKAS, fitur tersebut untuk mereset data (hapus semua anggaran dan BKU). setelah direset sekolah bisa melakukan sync kembali, fitur keamanan ini digunakan untuk menghindari adanya pengguna Aplikasi yang tidak bertanggung jawab.

Warna validasi pada Kertas Kerja:
1. Merah menandakan ada kode rekening yang sudah dihapus di dinas tetapi sekolah masih menggunakan, cara menyelesaikannya ganti kode rekening
2. Biru Dongker menandakan ada referensi barang yang sudah dihapus oleh dinas tetapi sekolah masih menggunakan, cara menyelesaikannya ganti kode barang

Daftar Pembaharuan Markas 1.1.30 :
1. Penambahan fitur reset data sekolah
2. Penambahan informasi pengguna
3. Perbaikan fitur pengesahan
4. Penambahan Undelete untuk Referensi Rekening
5. Penambahan Undelete untuk Referensi Barang
6. Pemisahan Referensi Barang untuk Barang Jasa/ Barang Habis Pakai (5.2.2) dan Barang Modal (5.2.3)
7. Perbaikan fungsi print..

Dengan menggunakan aplikasi terupdate tentunya pekerjaan akan semakin mudah, dan akan selesai sesuai dengan target penyelesaian Arkas pada satuan pendidikan Dasar dan menengah dalam wilayah Segara Kesatuan Republik Indonesia. Terutama satuan pendidikan yang menerima Bantuan Operasional Sekolah (BOS) reguler tahun ini. 

Semoga informasi berkaitan dengan Update arkas versi 2.03 ini memberikan manfaat bagi kita semua.